Tham dự lễ khai mạc còn có các khách mời: Thiếu tướng Hồ Văn Hương, Phó Trưởng ban Ban Cơ yếu Chính phủ; Thiếu tướng Nguyễn Ngọc Cương, Giám đốc Trung tâm Dữ liệu quốc gia, Bộ Công an; cùng đại diện lãnh đạo các cơ quan, tổ chức, cơ sở giáo dục đại học, viện nghiên cứu và đông đảo nhà khoa học, chuyên gia trong lĩnh vực công nghệ thông tin và truyền thông. Sự hiện diện của các đại biểu cho thấy sự quan tâm đối với hoạt động nghiên cứu, phát triển và ứng dụng công nghệ, đặc biệt trong những lĩnh vực có ý nghĩa chiến lược như trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu và an toàn thông tin. Đây cũng là dịp tăng cường sự kết nối giữa các cơ quan quản lý, cơ sở đào tạo và cộng đồng nghiên cứu, hướng tới phát huy hiệu quả các nguồn lực khoa học công nghệ trong giải quyết những bài toán thực tiễn của đất nước.
Toàn cảnh Hội thảo
Kết nối cộng đồng khoa học, thúc đẩy nghiên cứu và đổi mới sáng tạo
Phát biểu khai mạc hội thảo, TS. Lương Ngọc Minh, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Hà Nội, đại diện đơn vị đăng cai, đã đề cập đến ý nghĩa của VNICT 2026 trong bối cảnh khoa học công nghệ và chuyển đổi số đang đặt ra những yêu cầu mới đối với giáo dục đại học. Việc lựa chọn chủ đề “Trí tuệ nhân tạo trong giáo dục số” phản ánh tính thời sự của những vấn đề mà các cơ sở đào tạo và nghiên cứu đang quan tâm, từ đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy đến nâng cao năng lực nghiên cứu và ứng dụng công nghệ. AI không chỉ mở ra những cơ hội nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục mà còn đặt ra yêu cầu thay đổi tư duy đào tạo, phát triển năng lực số và khả năng thích ứng của người học trong môi trường công nghệ liên tục biến đổi.
TS. Lương Ngọc Minh, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Hà Nội phát biểu khai mạc tại Hội thảo
Trong bối cảnh đó, việc đăng cai tổ chức VNICT 2026 mang ý nghĩa thiết thực đối với Trường Đại học Hà Nội trong việc mở rộng hợp tác học thuật, tăng cường kết nối với các viện nghiên cứu, cơ sở đào tạo và chuyên gia trong lĩnh vực công nghệ thông tin. Hội thảo không chỉ tạo điều kiện để các nhà khoa học công bố và trao đổi kết quả nghiên cứu mà còn góp phần hình thành những ý tưởng hợp tác liên ngành, thúc đẩy ứng dụng công nghệ vào hoạt động đào tạo và quản trị đại học. Đặc biệt, với đặc thù là một cơ sở giáo dục đại học đào tạo đa ngành, việc tiếp cận những thành tựu mới của AI mở ra nhiều cơ hội để Nhà trường nghiên cứu các mô hình ứng dụng công nghệ phù hợp, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực trong thời kỳ chuyển đổi số.
Phát biểu chào mừng tại Hội thảo, PGS. TS. Nguyễn Trường Thắng, Viện trưởng Viện Công nghệ thông tin/Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam cho biết, từ góc độ của một cơ quan nghiên cứu chuyên sâu, VNICT là diễn đàn có ý nghĩa trong việc thúc đẩy trao đổi học thuật, chia sẻ tri thức và tăng cường hợp tác giữa các nhóm nghiên cứu công nghệ thông tin trên cả nước. Sự phát triển nhanh chóng của AI, học máy, khoa học dữ liệu và các hệ thống thông minh đang mở ra những hướng nghiên cứu mới, đồng thời đặt ra yêu cầu nâng cao chất lượng công trình khoa học, phát triển năng lực làm chủ công nghệ và tăng cường khả năng chuyển giao kết quả nghiên cứu vào thực tiễn.
PGS. TS. Nguyễn Trường Thắng, Viện trưởng Viện Công nghệ thông tin/Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam phát biểu chào mừng tại Hội thảo
Với truyền thống được duy trì qua nhiều kỳ tổ chức, hội thảo còn có vai trò quan trọng trong việc khuyến khích các nhà khoa học trẻ, nghiên cứu sinh và học viên cao học tham gia hoạt động nghiên cứu, công bố và trao đổi học thuật. Thông qua những phiên báo cáo và thảo luận chuyên môn, các kết quả nghiên cứu được tiếp cận từ nhiều góc nhìn, tạo điều kiện để các tác giả hoàn thiện công trình, mở rộng hợp tác và phát triển những hướng nghiên cứu có giá trị. Đây cũng là một trong những yếu tố góp phần khẳng định sức sống của VNICT trong cộng đồng khoa học công nghệ thông tin Việt Nam.
Trong khuôn khổ lễ khai mạc, Ban Tổ chức đã thực hiện nghi thức trao cờ đăng cai Hội thảo Quốc gia lần thứ XXX cho Trường Đại học Thủ Dầu Một. Đại diện đơn vị tiếp nhận cờ đăng cai là PGS. TS. Lê Tuấn Anh, Hiệu trưởng Trường Đại học Thủ Dầu Một. Nghi thức mang ý nghĩa chuyển giao trách nhiệm tổ chức, đồng thời thể hiện sự kế thừa và phát triển liên tục của một diễn đàn khoa học đã có gần ba thập kỷ đồng hành cùng cộng đồng công nghệ thông tin và truyền thông Việt Nam.
PGS. TS. Lê Tuấn Anh (bên tay phải), Hiệu trưởng Trường Đại học Thủ Dầu Một tiếp nhận cờ đăng cai tổ chức Hội thảo Quốc gia lần thứ XXX
AI trong giáo dục số: Từ đào tạo AI đến mô hình đại học vận hành thông minh
Một trong những điểm nhấn đáng chú ý tại lễ khai mạc VNICT 2026 là hai báo cáo mời, tập trung làm rõ vai trò và tiềm năng của AI trong quá trình đổi mới giáo dục đại học. Báo cáo mời thứ nhất với chủ đề “AI trong giáo dục số: Đào tạo AI cho các ngành không chuyên tại Phenikaa và sản phẩm sinh viên” do GS. TS. Trần Đức Tân, Trưởng khoa Điện - Điện tử, Trường Đại học Phenikaa trình bày. Báo cáo tập trung vào vấn đề đưa AI vào chương trình đào tạo dành cho sinh viên các ngành không chuyên về AI, đồng thời giới thiệu những sản phẩm do sinh viên phát triển. Đây là hướng tiếp cận có ý nghĩa trong bối cảnh AI ngày càng trở thành năng lực cần thiết đối với nhiều ngành nghề, không chỉ giới hạn trong lĩnh vực công nghệ thông tin.
GS. TS. Trần Đức Tân, Trưởng khoa Điện - Điện tử, Trường Đại học Phenikaa trình bày báo cáo mời tại Hội thảo
Báo cáo mời thứ hai với chủ đề “AI đang tái định hình giáo dục đại học: Từ AI hỗ trợ đến đại học vận hành thông minh” do chuyên gia Trần Đức Tâm, Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu ứng dụng AI và Blockchain - MIRA AI & Blockchain Center trình bày, mở rộng góc nhìn từ việc trang bị năng lực AI cho người học sang quá trình chuyển đổi toàn diện của các cơ sở giáo dục đại học. Theo đó, AI không chỉ hỗ trợ giảng dạy, học tập và nghiên cứu mà còn có thể tham gia vào hoạt động quản trị, vận hành và cung cấp dịch vụ, hướng tới mô hình đại học thông minh dựa trên dữ liệu, phân tích và hỗ trợ ra quyết định.
Chuyên gia Trần Đức Tâm, Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu ứng dụng AI và Blockchain - MIRA AI & Blockchain Center trình bày báo cáo mời tại Hội thảo
Hai báo cáo đã tiếp cận chủ đề Hội thảo từ những góc độ bổ trợ cho nhau, phát triển năng lực AI cho người học và ứng dụng AI trong đổi mới phương thức vận hành cơ sở giáo dục. Đây cũng là hai khía cạnh quan trọng trong quá trình chuyển đổi giáo dục số, đặt ra yêu cầu kết hợp giữa đổi mới nội dung, phương pháp đào tạo với xây dựng hạ tầng công nghệ và mô hình quản trị phù hợp.
Các tiểu ban chuyên môn tập trung vào những vấn đề công nghệ mới và ứng dụng thực tiễn
Bên cạnh phiên khai mạc và hai báo cáo mời, VNICT 2026 còn có chương trình báo cáo khoa học tại các tiểu ban chuyên môn. Nội dung các tiểu ban bao quát nhiều lĩnh vực nghiên cứu quan trọng như khai phá dữ liệu và học máy; an toàn thông tin; nhận dạng, đa phương tiện và mô phỏng; công nghệ mạng, điều khiển và tự động hóa; cơ sở dữ liệu và hệ thống thông tin; công nghệ phần mềm và xử lý ngôn ngữ tự nhiên. Sự đa dạng về chủ đề phản ánh bức tranh nghiên cứu công nghệ thông tin và truyền thông đang phát triển mạnh mẽ theo hướng liên ngành, trong đó các nghiên cứu nền tảng ngày càng gắn kết chặt chẽ với nhu cầu ứng dụng trong thực tiễn.
Nhiều công trình trong chương trình hội thảo đề cập đến những vấn đề có tính thời sự và giá trị ứng dụng cao như khai thác mô hình ngôn ngữ lớn trong hệ thống trợ lý thông minh, ứng dụng công nghệ truy xuất tăng cường, phát triển các mô hình học máy có khả năng giải thích, bảo vệ dữ liệu và bảo đảm an toàn cho các hệ thống AI.
Đáng chú ý, các nghiên cứu về mật mã hậu lượng tử, phát hiện xâm nhập mạng, nhận diện nội dung giả mạo và bảo mật thiết bị IoT cho thấy sự quan tâm ngày càng lớn đối với những thách thức an toàn thông tin trong môi trường số. Cùng với đó, các công trình ứng dụng AI trong giáo dục, y tế, nông nghiệp thông minh, giao thông và tự động hóa tiếp tục khẳng định tiềm năng đóng góp của công nghệ thông tin đối với việc giải quyết những vấn đề thiết thực của đời sống kinh tế - xã hội.
Đặc biệt, trong lĩnh vực giáo dục số, chương trình giới thiệu các hướng nghiên cứu như hệ thống hỗ trợ học tập thích ứng, ứng dụng AI trong đánh giá kết quả học tập, phân tích dữ liệu giáo dục, xây dựng trợ lý học tập dựa trên mô hình ngôn ngữ lớn và nghiên cứu hành vi sử dụng ChatGPT của sinh viên. Những công trình này tạo nên sự kết nối trực tiếp với chủ đề trọng tâm của hội thảo, đồng thời cho thấy AI đang được tiếp cận từ nhiều phương diện, từ phát triển thuật toán, xây dựng hệ thống đến đánh giá hiệu quả ứng dụng trong môi trường giáo dục thực tế.
Thông qua các phiên báo cáo, các nhà khoa học có cơ hội trao đổi phương pháp nghiên cứu, thảo luận kết quả thực nghiệm, chia sẻ kinh nghiệm và tìm kiếm khả năng hợp tác phát triển các giải pháp công nghệ trong thời gian tới.
Với chủ đề “Trí tuệ nhân tạo trong giáo dục số”, VNICT 2026 không chỉ phản ánh những xu hướng nghiên cứu nổi bật của công nghệ thông tin và truyền thông mà còn đặt ra những vấn đề có ý nghĩa đối với tương lai giáo dục đại học và phát triển nguồn nhân lực trong kỷ nguyên số. Sự kết nối giữa các nhà quản lý, chuyên gia, nhà khoa học và cơ sở đào tạo tại hội thảo góp phần tạo dựng môi trường trao đổi tri thức, thúc đẩy hợp tác nghiên cứu và mở rộng khả năng ứng dụng những thành tựu khoa học vào thực tiễn.
Đối với Trường Đại học Hà Nội, việc đồng tổ chức và đăng cai hội thảo là dịp tăng cường hợp tác học thuật, thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học và khẳng định vai trò tích cực của Nhà trường trong các hoạt động đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số giáo dục.
Theo antoanthongtin.vn